本書通過多種設計模型案例講解了Maya的基本概念界面和操作、使用方法和技巧，介紹Maya各種功能以及具體應用，讓初學者通過理論與實踐相結合，了解使用Maya，并利用Maya進行實戰創作。
本書共4個模塊：“基礎建模”是學習三維建模的起步，了解軟件的界面及基礎工具的使用和快捷操作；“中級建模”是綜合案例制作的第一步，是檢驗前期基礎建模學習情況的最佳措施，也是提升學生綜合能力的重要階段；“NURBS建模”是Maya建模學習的另一個獨立部分，是工業建模的最佳建模方式；“高級建模”是綜合所有建模形式和美術基礎能力的模塊，將造型、創意能力等結合于一體，提升個人的動畫制作綜合能力。

Maya建模是藝術設計類專業教學體系中重要的專業課程之一。本書根據教育部頒布的《中等職業學校美術設計與制作專業教學標準》，結合中職學生的學習特點以及實際崗位需求進行編寫。
本書具有以下幾個特點。
（1） 采用模塊化結構編寫。以任務驅動為導向，從培養學生興趣入手，讓學生在“做中學，學中做”，使得教、學、練、創融為一體，豐富、完善和拓展教學方法，構建了一個開放、動態、有序的綜合訓練體系，也為廣大師生營造了自主、互動、愉快的教學環境。
（2） 對每個任務設定明確的訓練目標和考核評價，使學生清楚“我在做什么”“我要怎么做”和“我做了什么”，這對學生專業素養的培養和后續發展都有重要意義。
（3） 本書遵循“寬基礎、重技能、活模塊”和以提高能力為宗旨的原則。針對中職學生學習三維動畫建模的需求，在內容上進行優化，主要集中在多邊形基礎建模和中級建模并有效結合專業拓展知識； 兼顧了不同中職學校、不同專業、不同層次學生的學習要求，由淺入深、循序漸進地幫助學生掌握和鞏固Maya建模知識。同時，本書充分發揮圖片的直觀性，并提供了部分學生作業，使之易教易學，注重學生對方法的領悟、技巧的掌握和能力的提高。
本書共分四個模塊： “基礎建模”是學習三維建模的起步，使學生了解軟件的界面以及基礎工具的使用和快捷操作，結合作者10年的學習制作和教授經驗來傳授相關知識； “中級建模”是綜合案例制作的第一步，是檢驗學生前期基礎建模學習情況的最佳階段，也是提升學生綜合能力的重要階段； “NURBS建模”是Maya建模學習的另一個獨立部分，是工業建模的最佳建模方式； “高級建模”是綜合所有建模形式和美術基礎能力的模塊，將造型、軟件制作、創意能力等結合于一體，展現個人的動畫制作能力。
本書由鐘曉敏主編，王曉青、史文萱任副主編。具體分工如下： 模塊1、模塊2和模塊4由鐘曉敏編寫，模塊3由鐘曉敏、王曉青、史文萱共同編寫。
由于編者水平所限，書中難免存在疏漏和不足之處，希望廣大讀者批評指正。

編者2017年1月