Packet Tracer經典案例之路由交換進階篇 ( 簡體 字) |
| 作者：劉彩鳳 | 類別：1. -> 程式設計 -> 綜合 |
| 譯者： |
| 出版社：電子工業出版社 |  3dWoo書號： 55338
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NT售價： 445 元 |
| 出版日：10/1/2021 |
| 頁數：304 |
| 光碟數：0 |
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| 印刷：黑白印刷 | 語系： ( 簡體 版 ) |
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| ISBN：9787121421624 |
| 作者序 | 譯者序 | 前言 | 內容簡介 | 目錄 | 序 |
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| 作者序： |
| 譯者序： |
前言：思科公司為其網絡技術學院開發的Packet Tracer是業界最受歡迎的模擬軟件之一，該模擬軟件作為網絡教學和學習的輔助工具，在思科網絡技術學院的教學實踐中被廣為使用。目前，網絡技術發展日新月異，新設備、新功能層出不窮，作為一款廣受歡迎的模擬軟件，Packet Tracer的版本也在不斷地更新。
為了向用戶說明新增特性與功能的使用方法，每一次新發布的軟件包中都會包含一些示例文件，以幫助用戶了解相應的配置方法與應用實例。這些示例文件主要來自軟件開發團隊，重在闡明設備功能與配置方法，示例的拓撲都比較簡單。而在實際網絡應用環境中，往往要綜合利用各項功能，并且網絡設備和拓撲多種多樣。因此，用戶在了解了設備的基本功能后，還需要具備綜合利用各項功能構建復雜網絡拓撲的能力。對于網絡專業的師生來說，尤其需要一些利用Packet Tracer工具搭建的集成各項功能的綜合應用案例，并將它們融入教學實踐中。這正是Packet Tracer軟件目前所欠缺的部分。
煙臺職業學院的劉彩鳳老師常年活躍在教學一線，并且成為思科網絡技術學院的專職講師已有15年的時間。劉老師多年來對Packet Tracer工具進行了不懈的探索與鉆研，并積極將其應用于教學實踐中。同時她多次受邀在思科網絡技術學院年會上分享教學經驗和教學案例，獲得了同行的好評與認可。劉老師根據自己多年來對Packet Tracer軟件的使用經驗和教學實踐，先后出版了《Packet Tracer經典案例之路由交換入門篇》和《Packet Tracer經典案例之路由交換綜合篇》，這兩冊圖書屬于“思科系列叢書之Packet Tracer經典案例篇”，書中包含豐富的教學案例，每個案例都經過精心設計，并在教學實踐中進行優化，正好彌補了Packet Tracer軟件缺乏綜合案例的缺陷。這兩冊書自出版發行以來，被各類院校的網絡專業師生廣泛采用，深受讀者歡迎。
本書作為“思科系列叢書之Packet Tracer經典案例篇”的第三冊，不但繼承了前作的特點，而且其內容在前作的基礎上有所拓展，案例涉及的范圍更加廣泛，內容更加深入。本書的案例涵蓋了交換冗余技術、局域網安全、OSPFv2高級特性、訪問控制列表技術、NAT和IPv6的基礎和高級特性等內容，其主題緊扣網絡專業課程內容，特別是IPv6方面的內容，配合目前國家積極推進IPv6部署的要求，彌補了學校教材中缺乏IPv6相關案例的不足。書中的案例設計遵循學習認知規律，循序漸進、由淺入深。同時案例形式多樣，從案例的來源劃分，既有來源于課堂教學的實驗案例，也有來源于實際網絡應用的應用案例，如企業園區網案例，還有直接來源于實際的工程項目案例，使讀者有機會了解如何利用Packet Tracer工具完成復雜的大型網絡設計。從案例的類型劃分，既有配置類、故障排除類和探索發現類的案例，也有師生互動類、鍛煉邏輯推理能力的實驗驗證類的案例，還有挑戰闖關類的案例。讀者可選擇不同類型的案例進行實驗實訓，這些案例也可作為網絡技能比賽的訓練項目。書中的案例形式新穎活潑，寓教于樂，可啟發讀者思考，激發讀者學習興趣。這些設計獨特的案例無一不是作者多年教學實踐的結晶。
本書的出版是繼劉老師前兩部關于Packet Tracer 的著作之后的又一項重要成果。我作為思科網絡技術學院項目的見證者、參與者和推動者，特別向讀者推薦本書。希望思科網絡技術學院的廣大教師和學生能夠從“思科系列叢書之Packet Tracer經典案例篇”中充分汲取營養，希望本套叢書為培養更多、更優秀的網絡人才發揮最大效益，同時也衷心希望思科網絡技術學院項目繼續推動教育事業的發展。
最后，借此機會感謝劉彩鳳老師在百忙中抽出時間為讀者奉獻這套優秀的圖書，也感謝電子工業出版社的宋梅編審為出版這套圖書所付出的辛勤勞動！
李滌非
思科公司大中華區思科網絡技術學院技術經理
2021年4月3日
前 言
2021年是我作為思科網絡技術學院專職講師的第15個年頭，呈現給讀者的這三本書是我十多年來教學實踐的總結與積淀。2017年《Packet Tracer經典案例之路由交換入門篇》出版，2020年《Packet Tracer經典案例之路由交換綜合篇》出版，出版幾年來，廣泛被各類院校使用。應讀者的強烈要求，再出一部進階篇，感恩讀者的厚愛。由于教學工作繁重，家庭事務纏繞，再加上Packet Tracer版本不斷升級，給本書的按時完成帶來了一定困難。在我和我的同事及學生團隊的共同努力下，2020年暑假完成本書初稿；2020年秋季，經過一輪教學實踐；2021年寒假我對書稿進行了修改、完善，終于使其定稿，完成了歷時近兩年的編寫工作。
本書目標
本書基于Cisco Packet Tracer開發了近80個教學案例，其目標是幫助讀者深入學習網絡技術并將其靈活地應用到生活和工作中，使讀者成為一名合格的網絡工程師，進而打造“互聯網+”時代的網絡技術精英。
內容組織
案例設計遵循認知規律，由簡至繁，由易至難，從交換到路由，從IPv4到IPv6，從簡單需求到復雜需求，從常規配置到拓展配置。全書共8章，各章簡要內容如下。
第1章 學習交換冗余技術：本章主要介紹STP、鏈路聚合和網關冗余等內容。
第2章 學習LAN安全技術：本章主要介紹端口安全、IEEE 802.1x認證、DHCP偵聽、防止ARP攻擊和STP優化等內容。
第3章 學習基礎OSPFv2：本章主要內容包括OSPFv2概述、基礎OSPFv2配置、OSPFv2驗證和OSPFv2的靈活應用—干預OSPFv2運行等。
第4章 學習高級OSPFv2：本章主要介紹OSPFv2虛鏈路配置、OSPFv2認證配置、OSPFv2路由注入配置、OSPFv2路由匯總配置和OSPFv2特殊區域配置等內容。
第5章 學習ACL技術：本章主要內容包括ACL概述、標準ACL配置、擴展ACL配置和ACL應用拓展等。
第6章 學習NAT技術：本章主要內容包括認識NAT技術、配置多種類型的NAT和配置拓展NAT等。
第7章 學習基礎IPv6：本章主要內容包括學習IPv6基礎知識、配置IPv6地址、配置SLAAC與DHCPv6等。
第8章 學習高級IPv6：本章主要介紹IPv6靜態路由、IPv6動態路由、IPv6 ACL和IPv6綜合案例配置等內容。
本書特色
本書內容豐富，包括近80個富有趣味性和挑戰性的案例。案例設計力求創新，設計思路循序漸進，環環相扣。案例形式新穎活潑且不失嚴謹務實，內容簡潔清晰且不失深刻厚重。讓讀者在仿真環境中潛心學習，啟發思考，激發興趣。
案例獨特，類型多樣
案例設計，源于實踐，不拘一格。有來自課堂、實驗室的，也有來自企業、園區網的；有配置類的，也有排錯類的；有探索發現類的，也有邏輯推理類的；有師生互動類的，也有自主完成類的；有實驗驗證類的，也有技能強化類的；有課內學習類的，也有挑戰闖關類的。
多方選材，布局合理
案例取材，集精品項目于一體。有學生設計的精品案例，也有教師教學設計獲獎作品改編的教學案例；有單一拓撲承載多技術的應用場景案例，也有拓撲變化多端的應用案例；有來自課堂的實驗案例，也有比賽的訓練案例；有IPv4案例，也有IPv6案例；有對可靠性要求較高的案例，也有對安全性要求較高的案例。
貼近實際，易教樂學
表現形式，融網絡技術于生活。案例設計遵循認知規律，由淺入深，由簡至繁，將枯燥知識生活化和故事化，借助趣味挑戰案例，讓讀者能夠深入學習理論知識，開動腦筋，熟練掌握所學技術，做到活學活用，順利闖關。
讀者對象
本書既可作為思科網絡技術學院的實驗教材，也可作為電子和計算機等專業的網絡集成類課程的教材或實驗指導書，還可作為計算機網絡技能大賽的實訓教材，同時也是一本網絡工程師和網絡規劃師在工作和學習中不可多得的參考書。
閱讀建議
因為各項目案例相對獨立，所以建議讀者在閱讀本書時先參考目錄，從自己感興趣的項目入手。
特別聲明
在本書項目拓撲中，如果設備間連線是虛線，表示采用交叉線；如果設備間連線是光纖，則在圖中有特別標注。
在本書中，接口的名字均采用簡寫，其中Gi的全稱是GigabitEthernet，Fa的全稱為FastEthernet，Se的全稱為Serial，本書后續內容均采用簡寫來描述網絡設備的接口。
Packet Tracer是思科網絡技術學院的教學工具。思科網絡技術學院的教師、學生及校友都可以使用該工具輔助學習IT基礎、CCNA路由和交換、CCNA安全、物聯網、無線網絡等課程。讀者可以通過本書配套教學資源課件中提供的Cisco Packet Tracer的官方下載鏈接注冊成為“Packet Tracer 101”課程的學生并下載最新版Packet Tracer軟件。
本書配套有教學資源課件，如有需要，請登錄電子工業出版社華信教育資源網（www. hxedu.com.cn），注冊后免費下載。
致謝
本書由劉彩鳳編寫并統稿，參加編寫工作的還有韓茂玲、崔玉禮、張津銘、于洋和王笑娟。感謝思科網絡技術學院原全球技術總監John Lim及其團隊，使我有機會參加全球教師資源設計競賽（GIR Contest），吸收國內外先進教學理念，提升教學設計能力；感謝思科大中華區公共事務部總監練沛強先生，本書編寫得到了練總大力支持，本書配套教學資源課件中有關Cisco Packet Tracer的官方下載鏈接由練總提供；感謝思科網絡技術學院原全球產品經理劉亢，他給予我機會參與Cisco Packet Tracer測試，鼓勵我參加基于Packet Tracer的教學案例設計競賽，讓我不斷提高；感謝思科公司大中華區原企業社會責任經理韓江先生，讓我有幸參與思科校企案例項目開發，積累素材，堅定我的創作信念，本書正是因為他的提議才誕生；感謝電子工業出版社有限公司宋梅編審，沒有宋老師的鞭策和鼓勵，本書與讀者見面將會遙遙無期，也正是宋老師加班工作，才加快了本書的出版進度；感謝思科網絡技術學院大中華區技術經理李滌非老師多年來對我的專業指導和經驗傳授，讓我在寫作上少走很多彎路；感謝思科公司中國區原公共事務部企業社會責任經理徐如瀅女士，讓我有機會與思科公司合作院校進行交流，一路攜手，使我不斷提高；感謝思科公司華南區企業社會責任經理熊露穎先生，讓我有機會參與思科英文教材翻譯校驗及PT 考試系統開發，為本書編寫奠定了基礎；感謝思科公司原企業社會責任經理張冉先生對本書編寫提出的寶貴意見。
感謝煙臺職業學院院長溫金祥教授對本書編寫給予的支持與關注；感謝煙臺職業學院副院長房培玉教授引導我走進思科網絡技術學院，開啟我的網絡教學生涯；感謝煙臺職業學院王作鵬副院長在本書創作過程中給予我的支持和指導；感謝煙臺職業學院教務處長原憲瑞教授在教育理念和整體架構上給予我的指導和影響；感謝國家精品資源共享課程負責人薛元昕教授在課程建設及資源開發方面給予我的幫助；感謝煙臺職業學院徐言超老師，廣州黃埔職業技術學校何力老師，河南信息工程學校謝曉廣老師、門亞范老師，吉林鐵道職業技術學院王愛華老師，中國石油大學肖軍弼老師、曹紹華老師等對本書編寫工作的大力支持。
感謝我強大的學生團隊〔李雪林（17NET2）、于飛凡（16NET1）、馬愷（18NET2）、滿東豪（18NET2）、甄金強（16NET1）、王寶宇（18NET1）、胡穎（15NET2）、王軍（17NET1）、王雪蕾（15NET2）、尹翠紅（11NET1）、卜云霞（11NET1）、黎振（08NET2）、柳濤（05NET）等〕對本書編寫提出的寶貴意見和對相關技術細節的反復驗證，他們對本書貢獻巨大。尤其感謝我的學生李雪林、于飛凡、馬愷、滿東豪、甄金強，是他們陪伴我完成了本書創作。最后，感謝思科公司和思科網絡技術學院，以及對本書寄予厚望的老師、歷屆的學生們，是他們給了我無限動力。
感言
本書創作過程非常艱辛，寫作周期長，設計的案例要在實踐中不斷驗證。為潛心創作，2020年暑假我們進行了一個多月的封閉寫作。在封閉期間，通信工具時常會中斷，感謝家人、朋友、同事對我的支持、理解和包容。盡管創作艱辛，但我很享受設計靈感一次次迸發的過程，期盼與大家一起分享這份成果。雖然盡了最大努力，但因本人水平和視野有限，書中難免存在紕漏和不足之處，愿讀者朋友們給予指正，我將不勝感激，并會不斷修改加以完善。
劉彩鳳
2021年8月于煙臺 |
內容簡介：本書基于Cisco最新版本的Packet Tracer模擬器開發了近80個典型、實用的教學案例，以啟發讀者思考，激發讀者學習興趣，讓讀者深入學習。本書特色是：案例豐富，旨在增強趣味性和挑戰性；拓撲精簡，重在提高技術活學活用水平。全書共8章，主要內容包括學習交換冗余技術、學習LAN安全技術、學習基礎OSPFv2、學習高級OSPFv2、學習ACL技術、學習NAT技術、學習基礎IPv6和學習高級IPv6。本書既可作為思科網絡技術學院的實驗教材，也可作為電子和計算機等專業的網絡集成類課程的教材或實驗指導書，還可作為計算機網絡技能大賽的實訓教材，同時也是一本網絡工程師和網絡規劃師在工作和學習中不可多得的參考書。 |
目錄：第1章 學習交換冗余技術 1
1.1 學習STP 2
1.1.1 認識STP 2
1.1.2 剖析STP的運行 3
1.1.3 比較多種類型的STP 5
1.1.4 場景一：分析STP的基本參數 5
1.1.5 場景二：干預STP的自動選舉 8
1.1.6 場景三：實現STP負載均衡 10
1.1.7 場景四：拓展STP的網絡影響 14
1.1.8 場景五：配置多實例STP網絡 15
1.2 學習鏈路聚合技術 21
1.2.1 認識鏈路聚合 21
1.2.2 場景六：配置二層鏈路聚合 22
1.2.3 場景七：配置三層鏈路聚合 25
1.2.4 場景八：分析鏈路聚合故障 27
1.3 學習網關冗余技術 33
1.3.1 認識網關冗余 33
1.3.2 剖析網關冗余 34
1.3.3 場景九：配置單組HSRP 35
1.3.4 場景十：配置多組HSRP 37
1.4 挑戰練習 42
1.5 本章小結 43
第2章 學習LAN安全技術 44
2.1 學習端口安全技術 45
2.1.1 認識端口安全 45
2.1.2 場景一：配置靜態綁定MAC地址的端口安全 46
2.1.3 場景二：配置粘滯綁定MAC地址端口安全 48
2.2 學習IEEE 802.1x認證技術 51
2.2.1 認識IEEE 802.1x認證 51
2.2.2 場景三：配置IEEE 802.1x認證 51
2.3 學習DHCP偵聽技術 55
2.3.1 認識DHCP攻擊 55
2.3.2 場景四：配置DHCP偵聽 56
2.4 學習防止ARP攻擊技術 59
2.4.1 認識DAI的原理及作用 59
2.4.2 場景五：配置DHCP Snooping及DAI 59
2.5 學習STP優化技術 61
2.5.1 認識STP的優化參數 61
2.5.2 場景六：優化STP的網絡性能 61
2.6 挑戰練習 69
2.7 本章小結 70
第3章 學習基礎OSPFv2 71
3.1 學習OSPFv2 72
3.1.1 學習OSPFv2基礎知識 72
3.1.2 學習OSPFv2的基本特征 73
3.1.3 學習OSPFv2的原理 74
3.1.4 學習OSPFv2的數據包類型 75
3.1.5 學習OSPFv2的運行狀態 78
3.1.6 學習OSPFv2路由器類型 79
3.2 配置基礎OSPFv2 81
3.2.1 認識OSPFv2路由器ID 81
3.2.2 場景一：配置OSPFv2路由器ID 82
3.2.3 認識單區域OSPFv2 83
3.2.4 場景二：配置單區域OSPFv2 83
3.2.5 認識多區域OSPFv2 86
3.2.6 場景三：配置多區域OSPFv2 87
3.3 檢驗OSPFv2配置 90
3.3.1 實驗一：檢驗OSPFv2配置 90
3.3.2 實驗二：查看OSPFv2鄰居表 92
3.3.3 實驗三：查看OSPFv2拓撲表 93
3.3.4 實驗四：查看OSPFv2的LSA 96
3.3.5 實驗五：驗證OSPFv2路徑 102
3.4 干預OSPFv2運行 104
3.4.1 場景四：干預OSPFv2鄰接關系的建立 104
3.4.2 場景五：干預OSPFv2 DR選舉 110
3.4.3 場景六：優化OSPFv2網絡性能 113
3.4.4 場景七：干預OSPFv2自動選路 117
3.5 挑戰練習 121
3.5.1 挑戰練習一 121
3.5.2 挑戰練習二 122
3.6 本章小結 123
第4章 學習高級OSPFv2 124
4.1 完成OSPFv2虛鏈路配置 125
4.1.1 認識OSPFv2虛鏈路 125
4.1.2 場景一：配置OSPFv2虛鏈路 126
4.2 完成OSPFv2認證配置 131
4.2.1 認識OSPFv2認證 131
4.2.2 場景二：配置OSPFv2安全認證 131
4.3 完成OSPFv2路由注入配置 134
4.3.1 認識外部路由注入 134
4.3.2 場景三：配置外部路由注入及默認路由傳播 135
4.3.3 場景四：配置多進程OSPFv2 140
4.4 完成OSPFv2路由匯總配置 145
4.4.1 認識OSPFv2路由匯總 145
4.4.2 場景五：配置OSPFv2域間路由匯總 146
4.4.3 場景六：配置OSPFv2外部路由匯總 152
4.5 完成OSPFv2特殊區域配置 155
4.5.1 認識OSPFv2特殊區域 155
4.5.2 場景七：配置OSPFv2特殊區域 157
4.6 挑戰練習 169
4.6.1 挑戰練習一 169
4.6.2 挑戰練習二 169
4.7 本章小結 170
第5章 學習ACL技術 171
5.1 認識ACL技術 172
5.1.1 認識ACL定義 172
5.1.2 學習通配符掩碼 172
5.1.3 認識常用端口號 172
5.1.4 了解ACL應用原則 173
5.1.5 了解ACL應用范圍 173
5.2 配置標準ACL 174
5.2.1 認識標準ACL 174
5.2.2 學習標準ACL語法 174
5.2.3 場景一：配置標準編號ACL 175
5.2.4 場景二：配置標準命名ACL 180
5.3 配置擴展ACL 182
5.3.1 認識擴展ACL 182
5.3.2 學習擴展ACL語法 182
5.3.3 場景三：配置擴展編號ACL 183
5.3.4 場景四：配置擴展命名ACL 185
5.4 拓展ACL應用 188
5.4.1 認識VTY技術 188
5.4.2 場景五：采用ACL限制VTY訪問 188
5.4.3 認識QoS技術 190
5.4.4 場景六：將ACL應用于QoS 190
5.5 挑戰練習 192
5.5.1 挑戰練習一 192
5.5.2 挑戰練習二 193
5.6 本章小結 194
第6章 學習NAT技術 195
6.1 認識NAT技術 196
6.1.1 理解NAT的定義 196
6.1.2 熟悉NAT的分類 196
6.1.3 了解NAT的術語 196
6.1.4 理解NAT的原理 197
6.1.5 理解NAT的優缺點 200
6.2 配置多種類型的NAT 200
6.2.1 認識動態NAT 200
6.2.2 場景一：配置動態NAT 201
6.2.3 認識動態PAT 204
6.2.4 場景二：配置動態PAT 205
6.2.5 認識靜態NAT 208
6.2.6 場景三：配置靜態NAT 208
6.2.7 認識靜態PAT 212
6.2.8 場景四：配置靜態PAT 213
6.2.9 常見NAT故障排錯命令 219
6.3 配置拓展NAT 219
6.3.1 場景五：在無線路由器上完成NAT內置配置 219
6.3.2 場景六：配置由外至內映射的NAT 222
6.4 挑戰練習 225
6.4.1 挑戰練習一 225
6.4.2 挑戰練習二 226
6.5 本章小結 228
第7章 學習基礎IPv6 229
7.1 學習IPv6基礎知識 230
7.1.1 學習IPv6地址 230
7.1.2 認識ICMPv6 231
7.1.3 認識NDP 231
7.2 配置IPv6地址 232
7.2.1 場景一：配置IPv6全局單播地址 232
7.2.2 場景二：配置IPv6的EUI-64地址 235
7.2.3 場景三：配置IPv6鏈路本地地址 238
7.2.4 場景四：配置IPv6任播地址 240
7.3 配置SLAAC與DHCPv6 247
7.3.1 認識SLAAC與DHCPv6 247
7.3.2 學習DHCPv6配置語法 247
7.3.3 場景五：完成SLAAC（無狀態地址自動配置） 248
7.3.4 場景六：配置無狀態DHCPv6服務 251
7.3.5 場景七：配置狀態化DHCPv6服務 253
7.4 挑戰練習 256
7.4.1 挑戰練習一 256
7.4.2 挑戰練習二 257
7.5 本章小結 258
第8章 學習高級IPv6 259
8.1 學習IPv6靜態路由 260
8.1.1 認識IPv6靜態路由 260
8.1.2 IPv6靜態路由分類 260
8.1.3 IPv6靜態路由語法 260
8.1.4 學習IPv6靜態路由配置方法 261
8.1.5 場景一：配置IPv6靜態路由 261
8.2 學習IPv6動態路由 265
8.2.1 認識RIPng路由協議 265
8.2.2 學習RIPng配置語法 266
8.2.3 場景二：配置RIPng動態路由 266
8.2.4 認識OSPFv3路由協議 269
8.2.5 學習OSPFv3配置語法 270
8.2.6 場景三：配置OSPFv3動態路由 270
8.3 學習IPv6 ACL 274
8.3.1 認識IPv6 ACL 275
8.3.2 學習IPv6 ACL語法 275
8.3.3 場景四：配置IPv6 ACL 275
8.4 配置IPv6綜合案例 280
8.5 挑戰練習 287
8.5.1 挑戰練習一 288
8.5.2 挑戰練習二 288
8.6 本章小結 289 |
| 序： |
