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C/C++實踐進階之道：寫給程序員看的編程書 ( 簡體 字) |
| 作者：陳黎娟 | 類別：1. -> 程式設計 -> C -> C
2. -> 程式設計 -> C++ -> C++ |
| 譯者： |
| 出版社：中國鐵道出版社 |  3dWoo書號： 48951
詢問書籍請說出此書號！【缺書】
NT售價： 395 元 |
| 出版日：5/1/2018 |
| 頁數：440 |
| 光碟數：0 |
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站長推薦：  |
| 印刷：黑白印刷 | 語系： ( 簡體 版 ) |
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| ISBN：9787113237585 |
| 作者序 | 譯者序 | 前言 | 內容簡介 | 目錄 | 序 |
| (簡體書上所述之下載連結耗時費功, 恕不適用在台灣, 若讀者需要請自行嘗試, 恕不保證) |
| 作者序： |
| 譯者序： |
| 前言： |
內容簡介：這是一本C/C 語言應用能力進階的圖書，總結了一個典型的學習者第101個小時開始的學習路線和心得，你值得擁有。本書內容包括夯實C語言核心基礎、提升你的程式設計功力、積累專業程式師開發經驗、理解C 精髓和以C 為母語五個部分，內容豐富，集開發技巧、成長經驗和學習資料於一體，具有很高的實用性和可讀性，對於初級程式師和學習程式設計語言的大學生大有裨益，可以?明其掌握C/C 語言精髓，提高自己的程式設計水準。 |
目錄：第1章 Hello，C語言
1-1 閉上眼睛細數C語言的特點 2
C語言精巧 2
支援結構化程式編寫模型 2
變數和語句是C語言的細胞 3
數學運算和邏輯運算式是C語言的第一個難點 3
函數是C語言賜給我們最有力的武器 3
陣列是我們第一次學習組織資料 4
指標是C語言的精華，但它是魔鬼發明的 4
struct是我們臨摹世界的畫板 4
掌握基本概念的組合才是成為C語言高手的必經之路 4
字串是指標確認的 5
位元運算是C語言底層開發的特色 5
預處理命令是程式開發的腳手架 5
檔是一個序列 5
1-2 從基本概念開始 6
1-3 掌握C語言核心，逐步擴張 8
1-4C 時代的C語言學習 11
1-5C ：更好的C 12
新的注釋模式 13
新的輸入/輸出方法 13
const的新功能 13
變數的定義更加靈活 13
函數的重載 13
帶預設參數的函數 13
變數的參考類型 13
新的記憶體分配函數new和delete 14
內嵌（inline）函數 14
作用域運算子 14
第2章 建立起程式設計基本概念
2-1 軟體與程式 15
2-2 程式與可執行檔 16
2-3 程式與來源程式 17
2-4 來源程式與程式設計語言 18
2-5 程式設計的基本過程 19
2-6 檔和目錄 19
2-7 理解編碼上機調試和步驟22
2-8C/C 程式師成長經驗 23
第一階段：C語言的學習 23
第二階段：課程設計和畢業設計 24
第三階段：硬體開發和學習C 25
第四階段：中型專案開發經驗 25
第五階段：大型專案開發經驗 25
總結個人學習成長的道路 25
因材施教：使用兩套教材 26
第3章 在Visual C 中驗證C程式
3-1 選擇Visual C 的三個理由 27
3-2 偵錯工具的五個步驟 28
3-3 編寫Console應用 32
3-4 跨過偵錯工具的最初障礙35
語法錯誤（Syntax Error） 38
語意錯誤（Semantic Error） 38
運行錯誤（BUG） 39
3-5Visual C 簡易使用參考 40
新建文檔 40
打開文檔 41
查看文檔 42
保存文檔 44
在打開的文檔中搜索文本 45
在已打開的文檔中替換文本 45
在磁片檔中搜索文本 46
常規運算式搜索 46
3-6 從Turbo C到Borland C 47
3-7 理解函式程式庫和標頭檔 48
第4章 代碼基本邏輯：順序、選擇和迴圈
4-1 流程圖 51
4-2 順序結構 52
【示例4-1】輸入三角形的三邊長，求三角形面積 52
4-3 選擇結構 52
4-3-1if語句 52
【示例4-2】if語句的基本用法（輸入數值，如果大於0，輸出“正數”） 53
【示例4-3】利用if-else語句對數值進行正負的判斷 54
4-3-2switch語句 54
【示例4-4】利用switch判斷用戶輸入的日期是星期幾 55
【示例4-5】判斷輸入的日期是星期幾（使用break語句） 56
【示例4-6】利用if語句根據成績範圍給出等級 56
4-4 迴圈結構 57
4-4-1利用goto語句和if語句構成迴圈 57
【示例4-7】計算1 2 3 … 100的值 57
4-4-2while語句 58
【示例4-8】利用while迴圈語句計算1 2 3 … 100的值 58
4-4-3do-while語句 58
【示例4-9】利用do-while迴圈語句來計算1 2 3 … 100的值 59
4-4-4for語句 59
【示例4-10】小高斯的for迴圈語句實現方法。 60
【示例4-11】小高斯的for迴圈語句實現方法之二（省略運算式2的應用舉例） 60
【示例4-12】小高斯的for迴圈語句實現方法之三（省略運算式3的應用舉例） 60
【示例4-13】小高斯的for迴圈語句實現方法之四（省略運算式1和運算式3的
應用舉例） 61
【示例4-14】當需要無限迴圈時，for迴圈語句運算式全部被省略的應用舉例 61
【示例4-15】小高斯的for迴圈實現方法之五（for語句中的逗號運算式） 61
【示例4-16】讀懂奇怪的for迴圈（for迴圈語句中的運算式2為特殊運算式時） 61
【示例4-17】利用while迴圈求滿足n2-15n-36＞0的最小整數 62
4-4-5break語句 63
【示例4-18】演示break語句的應用：計算1 2 3 … 100的值 63
4-4-6continue語句 63
【示例4-19】演示continue語句的應用：計算1到100的偶數之和 63
4-5 本章綜合實例 64
4-5-1綜合實例1：求某整數段區間中的素數，並輸出 64
4-5-2綜合實例2：根據使用者輸入的年份判斷年份是否為閏年 66
第5章 加強對函數的理解
5-1 函數的引入 67
【示例5-1】求從1加到100的值 67
【示例5-2】求從1加到n的值 68
【示例5-3】求從1加到n的值（高斯演算法） 69
5-2 函數的基本概念 69
5-3 庫函數 70
5-4 函數的嵌套調用 71
【示例5-4】在max3函數中實現嵌套調用 71
5-5 代碼封裝：模組化程式設計的起步 71
5-6 介面/實現思想的第一次體現 72
5-7 總結一下：函數幫你編寫更好的代碼 72
5-8 對比Pascal語言和C語言中函數使用的差異 74
第6章 總結：快速掌握C語言基礎知識
6-1 再次UnderstandC 76
6-2 把基礎知識串起來 77
6-3 綜合實例1：列印Fibonacci數列 78
6-4 綜合實例2：把Fibonacci數列中的素數找出來 79
6-5 綜合案例3：在Fibonacci數列中加入陣列的應用 80
6-6 最後的綜合性代碼 81
6-7 成為C程式師你還需要知道的事情82
6-8 三小時你可以學會FORTRAN85
第2篇 提升你的程式設計功力
第7章 逐步寫出大程式
7-1 準備案例1：閏年的判斷 88
7-2 準備案例2：這一天是星期幾 89
7-3 更高要求：萬年曆的編寫91
7-4 再完善一下：列印某年日曆94
7-5 總結與思考：程式成長與模組化 96
第8章 自己動手編寫小工具
8-1DIR命令今猶在 97
8-2DOS版DIR命令 98
8-3Windows版本的DIR 100
8-4 工具編寫總結和練習 103
8-5 繼續學習和提高 104
第9章 學會組織自己的代碼
9-1 解決問題的基本方法和C程式的基本結構 105
9-2 用Project管理自己的代碼 108
9-3 為自己的代碼擴充功能110
9-4 養成一些編碼的好習慣111
第10章 讀原始程式碼，逐步體會演算法的力量
10-1讀函數原始程式碼，學技巧 116
10-2體會演算法的力量 118
【示例10-1】判斷一個自然數n是否是素數 119
10-3演算法的三重境界 121
【示例10-2】寫一個函數計算當參數為n（n很大）時的值1-2 3-4 5-6 7-… n 121
【示例10-3】在一個很小的記憶體空間中，將北京某電話局的8位電話號碼排序。號碼在
10000個以內 122
10-4那些C語言必須調試的陷阱 123
第3篇 積累專業程式師的開發經驗
第11章 煩瑣但很重要的變數和類型
11-1電腦是如何存儲變數的 126
11-2確保每個物件在使用前已被初始化 131
11-3區域變數和全域變數的差別 133
11-3-1首先理解函數中的區域變數 134
11-3-2其次理解函數外的全域變數 135
11-3-3掌握變數在記憶體中的存儲方式 136
11-4掌握變數定義的位置與時機 138
11-5引用難道只是別人的替身 140
第12章 理解陣列和指標
12-1理解指針的本質 143
12-1-1指標變數和變數的指標 143
12-1-2空指針和void指針 145
12-1-3const修飾指針 146
12-2論陣列和指標的等價性 147
12-3再論陣列和指標的差異性 149
12-3-1字串陣列與字元指標的區別 149
12-3-2當編譯器強行把指標和陣列混合 151
12-4充滿疑惑的陣列指標和指標陣列 152
第13章 常見更要謹慎的字元和字串
13-1關於字元編碼的討論 155
13-2請牢記字串結束標誌為‘\\0’ 157
13-3請務必小心使用memcpy()系列函數 159
【示例13-1】POD對象的複製160
13-4正確使用字串處理函數 161
第14章 運算式和語句中的陷阱
14-1運算子引發的混亂 164
14-2運算式求值順序不要想當然 167
14-3switch-case語句的陷阱 170
14-3-1正確使用break語句 171
14-3-2case標號和default標號的正確使用 173
14-4a || b和a&&b的陷阱 174
14-4-1陷阱一：短路求值 175
【示例14-1】沒想清邏輯，代碼閉環 175
14-4-2陷阱二：邏輯運算混淆使用 176
14-5“懸掛”else引起的問題 177
第15章 函數的秘密
15-1禁止函數返回區域變數的引用 180
15-2函數傳值、傳指標及傳引用的效率分析 183
15-3內聯函數會像巨集一樣替換嗎 188
15-4函數重載需考慮什麼 191
15-4-1準確理解函數重載 191
【示例15-1】實現一個列印函數，既可列印int類型，也可列印string類型 191
15-4-2為什麼引入函數重載 192
15-4-3如何處理函數重載 192
15-5不要讓main返回void 195
15-5-1理解main函數的定義形式 195
15-5-2main函數的返回值作用 196
15-5-3void main()形式函數的風險隱患 197
15-5-4 “好壞難定”的準則 197
15-6儘量拒絕使用變參函數 198
【示例15-2】實現一個支持std::string的printf 199
15-7為何降低函數的圈複雜度 202
15-7-1提煉函數的方法 203
15-7-2以明確函數取代參數 204
第16章正確使用預處理
16-1使用#define定義字面值和偽函數 206
16-1-1簡單巨集定義（字面值） 206
16-1-2#define和const定義的恒值常量對比 207
16-1-3帶參數的巨集定義（偽函數） 208
16-1-4帶參數的宏和函數的區別 208
16-1-5引入宏的優點 209
16-1-6巨集定義和命名空間的關係 209
16-2#define的使用陷阱 210
16-2-1由操作符優先順序引起的問題 210
16-2-2使用巨集定義，不允許參數發生變化 211
16-2-3使用do{}while（false）將巨集定義包含的多條運算式放到大括弧中 211
16-2-4關於...的使用 212
16-2-5消除多餘的分號 213
16-3防止重複包含標頭檔 214
【示例16-1】標頭檔重複包含bug 214
16-3-1解決方案之一：#ifndef方式 215
16-3-2解決方案之二：#pragma once 215
16-3-3#pragma once與 #ifndef的區別 216
16-4assert的副作用 216
【示例16-2】斷言出現bug 217
16-5多學一點，關於#和##的討論 219
16-5-1#讓字串巧妙用在巨集定義中 219
16-5-2##讓巨集定義像函數一樣輸入參數 220
16-5-3#與##使用的陷阱 221
第17章 非絕對禁止者，皆可使用
17-1表示語句結束的分號的思考 222
17-2goto語句真的一無是處嗎 224
17-2-1觀點一：goto語句是有害的 225
【示例17-1】使用goto語句執行陣列元素的交換順序 225
17-2-2觀點二：某些情況下支援使用goto語句 226
17-3條件操作符和逗號操作符 229
17-3-1理解條件操作符並用好它 229
17-3-2讓逗號操作符派上用場 230
17-4和魔鬼數字說再見 230
17-4-1魔鬼數字帶來的麻煩 230
17-4-2給魔鬼數字起一個名字 231
17-5關於迴圈語句的變化 232
17-5-1新舊標準中for語句的變化 232
17-5-2巧用do迴圈巨集定義 233
17-5-3迴圈語句的效率 234
第18章 程式師應該知道的指標技術
18-1深刻理解void和void* 236
18-2防微杜漸，拒絕野指針 239
18-2-1野指針產生的原因 240
18-2-2預防野指針的策略 241
18-3 “臭名昭著”的空指針到底是什麼 242
18-3-1怎樣在程式中獲得一個空指標 243
18-3-2使用“if（p）” |
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