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UG NX 12基礎技能課訓

( 簡體 字)
作者:郝利劍,張云杰類別:1. -> 工程繪圖與工程計算 -> UG
譯者:
出版社:電子工業出版社UG NX 12基礎技能課訓 3dWoo書號: 52714
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缺書
NT售價: 395

出版日:4/1/2020
頁數:452
光碟數:0
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印刷:黑白印刷語系: ( 簡體 版 )
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ISBN:9787121388033
作者序 | 譯者序 | 前言 | 內容簡介 | 目錄 | 
(簡體書上所述之下載連結耗時費功, 恕不適用在台灣, 若讀者需要請自行嘗試, 恕不保證)
作者序:

譯者序:

前言:

本書是“CAD/CAM專業技能視頻教程”叢書中的一本,本套叢書建立在云杰漫步科技CAX教研室與眾多CAD軟件公司長期密切合作的基礎上,通過繼承和發展各公司內部的培訓方法,并吸收和細化培訓過程中的經典案例,從而推出的一套專業課訓教材。叢書本著服務讀者的理念,通過大量經典實用案例對軟件功能模塊進行講解,提高讀者的軟件應用水平。叢書擁有完善的知識體系和教學思路,采用階梯式學習方法,對設計專業知識、軟件構架、應用方向及命令操作等進行了詳盡的講解,循序漸進地提高讀者的軟件應用能力。
NX是Siemens公司出品的優秀的產品工程解決方案,它為用戶的產品設計和加工過程提供了數字化造型和驗證手段。2019年1月,Siemens公司在NX的最新版本NX 12發布時,軟件版本號不再使用順序號的方法,而是命名為NX 1847(使用Siemens公司具有紀念意義的年份作為軟件版本號)。NX由于其強大的功能,現已逐漸成為當今世界應用廣泛的CAD/CAM/CAE軟件,廣泛應用于通用機械、模具、家電、汽車及航空航天領域。為了使讀者能更好地學習和熟悉NX 12(NX 1847)中文版的設計功能,作者根據多年在該領域的設計經驗精心編寫了本書。本書按照合理的NX 12(NX 1847)軟件教學培訓分類,對NX 12軟件的構架、應用方向及命令操作等進行了詳盡的講解,循序漸進地提高讀者的能力。全書共11章,主要內容包括NX 12基本操作、草繪設計、特征設計、特征操作和編輯、曲面設計、曲面操作和曲面編輯、裝配設計、工程圖設計、鈑金設計、模具設計和數控加工。在每章中結合了實例進行講解,以此來說明NX 12的實際應用,也充分介紹了NX 12的設計方法和技能知識。
云杰漫步科技CAX教研室長期從事NX的專業設計和教學,數年來承接了大量項目,參與了NX的教學和培訓工作,積累了豐富的實踐經驗。本書就像一位專業設計師,針對使用NX 12中文版的廣大初中級用戶,將設計項目時的思路、流程、方法和技巧、操作步驟面對面地與讀者交流,是讀者快速掌握NX應用技能的實用指導書,同時也適合作為職業培訓學校和高等院校計算機輔助設計課程的教材。
本書還配備了交互式多媒體網絡教學資源,將實例制作過程制作成多媒體視頻,其中有專業講師的全程多媒體教學視頻,同時,資源中還提供了所有實例的源文件,以便讀者練習時使用。讀者可以關注“云杰漫步科技”微信公眾號,獲取資源的使用方法和下載方法。本書還提供網絡技術支持,讀者可以登錄云杰漫步多媒體科技的網上技術論壇進行交流,論壇分為多個專業的設計板塊,可以為讀者提供實時的軟件技術支持,解答讀者疑問。
本書由云杰漫步科技CAX教研室編著,參加編寫工作的有張云杰、尚蕾、張云靜、郝利劍等。書中的案例均由云杰漫步科技CAX教研室設計制作完成,多媒體資源由北京云杰漫步多媒體科技公司提供技術支持,同時感謝電子工業出版社編輯的大力協助。
由于編寫時間緊,編者的水平有限,因此本書仍會有不足之處,在此,編者對廣大讀者表示歉意,望讀者不吝賜教,對書中的不足之處給予指正。
注:本書中的尺寸單位為mm(毫米);文中敘述坐標軸字母時為了保持圖文一致,用正體字母。

編 者

(掃碼獲取資源)
內容簡介:

NX是當前三維設計軟件中比較突出的一款軟件,廣泛應用于通用機械、模具、家電、汽車及航空航天領域,現在Siemens公司推出了其最新版本NX 12(NX 1847)。本書針對NX 12的三維設計功能,詳細介紹其基本操作、草繪設計、特征設計、特征操作和編輯、曲面設計、曲面操作和曲面編輯、裝配設計、工程圖設計、鈑金設計、模具設計和數控加工等內容。另外,本書還配備了交互式多媒體教學資源和豐富素材,便于讀者學習時使用。 本書結構嚴謹、內容翔實、知識全面、可讀性強,設計實例專業性強、步驟明確,是廣大讀者快速掌握NX應用技能的實用指導書,也適合作為職業培訓學校和高等院校計算機輔助設計課程的教材。
目錄:

第1章 NX 12基礎 1
課程學習建議 2
1.1 界面和文件操作 2
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 3
1.1.3 課堂練習—創建手輪 8
1.2 系統參數設置 24
1.2.1 設計理論 24
1.2.2 課堂講解 24
1.2.3 課堂練習—參數設置 26
1.3 視圖布局和工作圖層設置 32
1.3.1 設計理論 32
1.3.2 課堂講解 33
1.3.3 課堂練習—視圖布局和圖層設置 38
1.4 專家總結 43
1.5 課后習題 43
1.5.1 填空題 43
1.5.2 問答題 44
1.5.3 上機操作題 44
第2章 草繪設計 45
課程學習建議 46
2.1 草圖工作平面 46
2.1.1 設計理論 47
2.1.2 課堂講解 47
2.1.3 課堂練習—創建草圖平面 49
2.2 草圖繪制 53
2.2.1 設計理論 53
2.2.2 課堂講解 54
2.2.3 課堂練習—草繪設計 61
2.3 草圖約束與定位 70
2.3.1 設計理論 70
2.3.2 課堂講解 71
2.3.3 課堂練習—修剪草圖 77
2.4 專家總結 83
2.5 課后習題 83
2.5.1 填空題 83
2.5.2 問答題 83
2.5.3 上機操作題 83
第3章 特征設計 84
課程學習建議 85
3.1 基本特征 85
3.1.1 設計理論 86
3.1.2 課堂講解 86
3.1.3 課堂練習—創建基本特征 91
3.2 孔特征 97
3.2.1 設計理論 97
3.2.2 課堂講解 98
3.2.3 課堂練習—創建孔特征 100
3.3 凸起特征 105
3.3.1 設計理論 105
3.3.2 課堂講解 106
3.3.3 課堂練習—創建凸起特征 106
3.4 槽特征 109
3.4.1 設計理論 109
3.4.2 課堂講解 110
3.4.3 課堂練習—創建槽特征 111
3.5 筋板特征 117
3.5.1 設計理論 117
3.5.2 課堂講解 118
3.6 專家總結 119
3.7 課后習題 119
3.7.1 填空題 119
3.7.2 問答題 119
3.7.3 上機操作題 120
第4章 特征的操作和編輯 121
課程學習建議 122
4.1 特征操作 123
4.1.1 設計理論 123
4.1.2 課堂講解 124
4.1.3 課堂練習—特征操作 134
4.2 特征編輯 144
4.2.1 設計理論 144
4.2.2 課堂講解 144
4.2.3 課堂練習—特征編輯 148
4.3 特征表達式設計 151
4.3.1 設計理論 151
4.3.2 課堂講解 152
4.3.3 課堂練習—修改特征表達式 153
4.4 專家總結 156
4.5 課后習題 156
4.5.1 填空題 156
4.5.2 問答題 156
4.5.3 上機操作題 156
第5章 曲面設計 157
課程學習建議 158
5.1 曲線設計 159
5.1.1 設計理論 159
5.1.2 課堂講解 159
5.1.3 課堂練習—創建曲線 167
5.2 直紋面 172
5.2.1 設計理論 172
5.2.2 課堂講解 173
5.2.3 課堂練習—創建直紋面 173
5.3 通過曲線組創建曲面 176
5.3.1 設計理論 176
5.3.2 課堂講解 176
5.3.3 課堂練習—通過曲線組創建曲面 180
5.4 網格曲面 183
5.4.1 設計理論 183
5.4.2 課堂講解 183
5.4.3 課堂練習—創建網格曲面 185
5.5 掃掠曲面 189
5.5.1 設計理論 189
5.5.2 課堂講解 190
5.5.3 課堂練習—創建掃掠曲面 192
5.6 整體變形和四點曲面 195
5.6.1 設計理論 195
5.6.2 課堂講解 196
5.6.3 課堂練習—創建四點曲面 197
5.7 藝術曲面 202
5.7.1 設計理論 202
5.7.2 課堂講解 202
5.7.3 課堂練習—創建藝術曲面 203
5.8 專家總結 205
5.9 課后習題 205
5.9.1 填空題 205
5.9.2 問答題 206
5.9.3 上機操作題 206
第6章 曲面操作和曲面編輯 207
課程學習建議 208
6.1 曲面操作 209
6.1.1 設計理論 209
6.1.2 課堂講解 209
6.1.3 課堂練習—創建風扇曲面 215
6.2 曲面編輯 225
6.2.1 設計理論 225
6.2.2 課堂講解 226
6.2.3 課堂練習—曲面編輯和測量 231
6.3 專家總結 239
6.4 課后習題 239
6.4.1 填空題 239
6.4.2 問答題 239
6.4.3 上機操作題 240
第7章 裝配設計 241
課程學習建議 242
7.1 自底向上裝配 242
7.1.1 設計理論 243
7.1.2 課堂講解 244
7.1.3 課堂練習—自底向上裝配 247
7.2 對裝配件進行編輯 258
7.2.1 設計理論 258
7.2.2 課堂講解 258
7.2.3 課堂練習—編輯裝配件 260
7.3 自頂向下裝配 262
7.3.1 設計理論 263
7.3.2 課堂講解 263
7.3.3 課堂練習—自頂向下裝配 265
7.4 爆炸圖 277
7.4.1 設計理論 277
7.4.2 課堂講解 278
7.4.3 課堂練習—創建爆炸圖 280
7.5 裝配約束組件 283
7.5.1 設計理論 283
7.5.2 課堂講解 284
7.5.3 課堂練習—裝配約束組件 284
7.6 鏡像和陣列組件 287
7.6.1 設計理論 287
7.6.2 課堂講解 287
7.6.3 課堂練習—陣列組件 290
7.7 專家總結 292
7.8 課后習題 292
7.8.1 填空題 292
7.8.2 問答題 293
7.8.3 上機操作題 293
第8章 工程圖設計 294
課程學習建議 295
8.1 視圖操作 295
8.1.1 設計理論 296
8.1.2 課堂講解 297
8.1.3 課堂練習—新建視圖 300
8.2 編輯工程圖 302
8.2.1 設計理論 302
8.2.2 課堂講解 302
8.2.3 課堂練習—編輯視圖 305
8.3 尺寸標注 310
8.3.1 設計理論 310
8.3.2 課堂講解 312
8.3.3 課堂練習—尺寸標注 315
8.4 添加表格和符號注釋 318
8.4.1 設計理論 318
8.4.2 課堂講解 318
8.4.3 課堂練習—標注符號注釋 321
8.5 專家總結 324
8.6 課后習題 324
8.6.1 填空題 324
8.6.2 問答題 324
8.6.3 上機操作題 324
第9章 鈑金設計 325
課程學習建議 326
9.1 鈑金基體 326
9.1.1 設計理論 327
9.1.2 課堂講解 327
9.1.3 課堂練習—創建鈑金基體 329
9.2 鈑金折彎和彎邊 331
9.2.1 設計理論 331
9.2.2 課堂講解 332
9.2.3 課堂練習—創建鈑金折彎 333
9.3 鈑金孔 336
9.3.1 設計理論 336
9.3.2 課堂講解 337
9.3.3 課堂練習—創建鈑金孔 339
9.4 鈑金裁剪 350
9.4.1 設計理論 350
9.4.2 課堂講解 350
9.5 鈑金沖壓 352
9.5.1 設計理論 352
9.5.2 課堂講解 352
9.6 專家總結 353
9.7 課后習題 353
9.7.1 填空題 353
9.7.2 問答題 353
9.7.3 上機操作題 353
第10章 模具設計基礎 354
課程學習建議 355
10.1 模型預處理 355
10.1.1 設計理論 356
10.1.2 課堂講解 356
10.1.3 課堂練習—模具預處理 358
10.2 工件和分型設計 367
10.2.1 設計理論 367
10.2.2 課堂講解 368
10.2.3 課堂練習—模具分型設計 371
10.3 型芯和型腔 376
10.3.1 設計理論 376
10.3.2 課堂講解 376
10.3.3 課堂練習—創建型芯和型腔 378
10.4 模架庫和標準件 382
10.4.1 設計理論 382
10.4.2 課堂講解 383
10.4.3 課堂練習—創建模架庫和標準件 386
10.5 專家總結 389
10.6 課后習題 389
10.6.1 填空題 389
10.6.2 問答題 389
10.6.3 上機操作題 390
第11章 數控銑削加工基礎 391
課程學習建議 392
11.1 父參數組操作 392
11.1.1 設計理論 393
11.1.2 課堂講解 393
11.1.3 課堂練習—父參數組操作 399
11.2 平面銑削 409
11.2.1 設計理論 409
11.2.2 課堂講解 410
11.2.3 課堂練習—創建平面銑削 414
11.3 型腔銑削 421
11.3.1 設計理論 421
11.3.2 課堂講解 422
11.3.3 課堂練習—創建型腔銑削 425
11.4 后處理和車間文檔 435
11.4.1 設計理論 435
11.4.2 課堂講解 436
11.4.3 課堂練習—創建后處理和車間文檔 437
11.5 專家總結 440
11.6 課后習題 440
11.6.1 填空題 440
11.6.2 問答題 441
11.6.3 上機操作題 441
序: