 |
-- 會員 / 註冊 --
|
 |
|
|
|
UG NX 12數控加工技能課訓 ( 簡體 字) |
| 作者：張云杰,郝利劍 | 類別：1. -> 工程繪圖與工程計算 -> UG |
| 譯者： |
| 出版社：電子工業出版社 |  3dWoo書號： 52716
詢問書籍請說出此書號！【缺書】
NT售價： 395 元 |
| 出版日：4/1/2020 |
| 頁數：472 |
| 光碟數：0 |
|
站長推薦：   |
| 印刷：黑白印刷 | 語系： ( 簡體 版 ) |
| |
加入購物車  │加到我的最愛
(請先登入會員) |
| ISBN：9787121388026 |
| 作者序 | 譯者序 | 前言 | 內容簡介 | 目錄 | 序 |
| (簡體書上所述之下載連結耗時費功, 恕不適用在台灣, 若讀者需要請自行嘗試, 恕不保證) |
| 作者序： |
| 譯者序： |
前言： 本書是“CAD/CAM 專業技能視頻教程”叢書中的一本，本套叢書建立在云杰漫步科技CAX教研室與眾多CAD軟件公司長期密切合作的基礎上，通過繼承和發展各公司內部培訓方法，并吸收和細化培訓過程中的經典案例，從而推出的一套專業課訓教材。叢書本著服務讀者的理念，通過大量的內訓經典實用案例對功能模塊進行講解，提高讀者的應用水平，使讀者全面地掌握所學知識。叢書擁有完善的知識體系和教學思路，采用階梯式學習方法，對設計專業知識、軟件構架、應用方向及命令操作都進行了詳盡的講解，循序漸進地提高讀者的應用能力。
NX是Siemens公司出品的一個產品工程解決方案，它為用戶的產品設計及加工過程提供了數字化造型和驗證手段。目前Siemens公司推出了其最新版本NX 12，NX由于其強大的設計和數控加工功能，現已逐漸成為當今世界應用廣泛的CAD/CAM/CAE軟件，同時更有利于用戶在數控加工中使用，廣泛應用于通用機械、模具、家電、汽車及航空航天領域。為了使讀者能更好地學習和熟悉NX 12中文版的數控加工功能，作者根據多年的教學經驗精心編寫本書，按照合理的NX 12數控加工教學培訓分類，采用階梯式學習方法，對NX 12數控加工的構架、應用方向及命令操作都進行了詳盡的講解，循序漸進地提高讀者的應用能力。全書共10章，主要內容包括：數控加工基礎、平面銑削加工、面銑削加工、型腔銑削加工、插銑削加工、輪廓銑加工、點位加工、車削加工及后處理等，在每章中結合實例進行講解，并在最后講解了一個綜合應用范例，以此來說明NX 12數控加工的實際應用，充分介紹NX 12的數控加工方法和職業知識。
云杰漫步科技CAX教研室長期從事NX的專業設計和教學，數年來承接了大量相關項目，參與NX數控加工的教學和培訓工作，積累了豐富的實踐經驗。本書就像一位專業設計師，針對使用NX 12中文版的廣大初中級用戶，將數控加工項目的思路、流程、方法和技巧、操作步驟面對面地與讀者交流，是廣大讀者快速掌握NX 12數控加工的實用指導書，同時也適合作為職業培訓學校和大專院校相關專業課的教材。
本書還配備交互式多媒體教學視頻，將案例操作過程制作成多媒體視頻，有從教多年的專業講師全程多媒體視頻跟蹤教學，以面對面的形式講解，便于讀者學習。同時，教學資源中還提供了所有實例的源文件，以便讀者練習時使用。讀者可以關注“云杰漫步科技”微信公眾號，獲取教學資源的使用方法和下載方法。本書還提供網絡技術支持，歡迎讀者登錄云杰漫步多媒體科技網上技術論壇進行交流。論壇分為多個專業的設計板塊，可以為讀者提供實時的技術支持，解答讀者的疑難問題。
本書由云杰漫步科技CAX教研室編寫，參加編寫工作的有張云杰、尚蕾、張云靜、郝利劍等。書中的案例均由云杰漫步多媒體科技CAX教研室設計制作，多媒體資源由北京云杰漫步多媒體科技公司提供技術支持，同時要感謝電子工業出版社的編輯和老師們的大力協助。
由于編寫時間緊張，編者的水平有限，因此書中難免有不足之處，在此，編者對讀者表示歉意，望讀者不吝賜教，對書中的不足之處給予指正。
編著者
（掃碼獲取資源） |
內容簡介：NX是當前三維設計和加工中應用廣泛的軟件，廣泛應用于通用機械、模具、家電、汽車及航空航天領域，其數控加工功能非常強大。本書主要介紹NX 12的數控加工功能，內容包括數控加工基礎、平面銑削加工、面銑削加工、型腔銑削加工、插銑削加工、輪廓銑加工、點位加工和車削加工及綜合范例等；另外，本書還配備了交互式多媒體教學資源，便于讀者學習。 本書結構嚴謹、內容翔實、知識全面、可讀性強、設計實例專業性強、步驟明確，是廣大讀者快速掌握NX 12數控加工的自學指導書，也適合作為職業培訓學校和大專院校相關專業課的教材。 |
目錄：第1章 NX 12數控加工基礎 1
課程學習建議 2
1.1 加工界面 2
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 4
1.1.3 課堂練習—創建卡座零件并設置加工環境 6
1.2 父參數組操作 15
1.2.1 設計理論 15
1.2.2 課堂講解 15
1.2.3 課堂練習—設置父參數 18
1.3 基本操作 23
1.3.1 設計理論 23
1.3.2 課堂講解 24
1.3.3 課堂練習—工序基本操作 26
1.4 刀具管理 31
1.4.1 設計理論 31
1.4.2 課堂講解 31
1.4.3 課堂練習—創建刀具 34
1.5 加工過程 38
1.5.1 設計理論 38
1.5.2 課堂講解 39
1.5.3 課堂練習—編輯加工過程 41
1.6 后處理和車間文檔 43
1.6.1 設計理論 43
1.6.2 課堂講解 44
1.7 專家總結 45
1.8 課后習題 45
1.8.1 填空題 45
1.8.2 問答題 45
1.8.3 上機操作題 45
第2章 平面銑削加工 46
課程學習建議 47
2.1 概述 47
2.1.1 設計理論 48
2.1.2 課堂講解 48
2.1.3 課堂練習—創建方盒零件并進入加工環境 49
2.2 加工幾何體 62
2.2.1 設計理論 62
2.2.2 課堂講解 63
2.2.3 課堂練習—設置加工幾何體 64
2.3 切削方法 70
2.3.1 設計理論 70
2.3.2 課堂講解 71
2.3.3 課堂練習—設置刀具及切削方法 76
2.4 參數設置 80
2.4.1 設計理論 80
2.4.2 課堂講解 80
2.4.3 課堂練習—加工參數設置 87
2.5 專家總結 94
2.6 課后習題 94
2.6.1 填空題 94
2.6.2 問答題 95
2.6.3 上機操作題 95
第3章 面銑削加工 96
課程學習建議 97
3.1 加工幾何體 97
3.1.1 設計理論 98
3.1.2 課堂講解 98
3.1.3 課堂練習—設置管接頭幾何體 99
3.2 切削模式 112
3.2.1 設計理論 112
3.2.2 課堂講解 112
3.2.3 課堂練習—設置工序切削參數 115
3.3 參數設置 122
3.3.1 設計理論 122
3.3.2 課堂講解 122
3.3.3 課堂練習—設置加工參數 131
3.4 專家總結 136
3.5 課后習題 136
3.5.1 填空題 136
3.5.2 問答題 137
3.5.3 上機操作題 137
第4章 型腔銑削加工 138
課程學習建議 139
4.1 創建操作 139
4.1.1 設計理論 140
4.1.2 課堂講解 140
4.1.3 課堂練習—創建裝配模型并進入加工 141
4.2 加工幾何體 157
4.2.1 設計理論 157
4.2.2 課堂講解 158
4.2.3 課堂練習—設置加工幾何體 160
4.3 參數設置 166
4.3.1 設計理論 166
4.3.2 課堂講解 166
4.3.3 課堂練習—加工參數設置 171
4.4 專家總結 178
4.5 課后習題 178
4.5.1 填空題 178
4.5.2 問答題 179
4.5.3 上機操作題 179
第5章 插銑削加工 180
課程學習建議 181
5.1 創建方法 181
5.1.1 設計理論 182
5.1.2 課堂講解 182
5.1.3 課堂練習—創建插銑工序 183
5.2 插銑層 199
5.2.1 設計理論 199
5.2.2 課堂講解 200
5.2.3 課堂練習—設置插銑層 203
5.3 參數設置 210
5.3.1 設計理論 210
5.3.2 課堂講解 210
5.3.3 課堂練習—設置插銑參數 216
5.4 專家總結 221
5.5 課后習題 221
5.5.1 填空題 221
5.5.2 問答題 221
5.5.3 上機操作題 221
第6章 等高曲面輪廓銑加工 222
課程學習建議 223
6.1 創建方法 223
6.1.1 設計理論 224
6.1.2 課堂講解 224
6.1.3 課堂練習—創建零件輪廓銑工序 225
6.2 加工幾何 240
6.2.1 設計理論 240
6.2.2 課堂講解 240
6.2.3 課堂練習—設置加工幾何體 242
6.3 操作參數 249
6.3.1 設計理論 249
6.3.2 課堂講解 250
6.3.3 課堂練習—設置操作參數 252
6.4 專家總結 261
6.5 課后習題 261
6.5.1 填空題 261
6.5.2 問答題 261
6.5.3 上機操作題 261
第7章 固定軸曲面輪廓銑加工 262
課程學習建議 263
7.1 創建方法 263
7.1.1 設計理論 264
7.1.2 課堂講解 264
7.1.3 課堂練習—創建半殼件 265
7.2 加工幾何 277
7.2.1 設計理論 277
7.2.2 課堂講解 278
7.2.3 課堂練習—設置加工幾何 279
7.3 驅動方式 284
7.3.1 設計理論 284
7.3.2 課堂講解 285
7.3.3 課堂練習—設置驅動方式 293
7.4 投影矢量 297
7.4.1 設計理論 297
7.4.2 課堂講解 298
7.4.3 課堂練習—設置投影矢量 299
7.5 專家總結 305
7.6 課后習題 305
7.6.1 填空題 305
7.6.2 問答題 306
7.6.3 上機操作題 306
第8章 點位加工 307
課程學習建議 308
8.1 加工幾何 308
8.1.1 設計理論 309
8.1.2 課堂講解 309
8.1.3 課堂練習—設置鉆孔加工幾何 311
8.2 固定循環 325
8.2.1 設計理論 325
8.2.2 課堂講解 326
8.2.3 課堂練習—設置鉆孔固定循環 330
8.3 切削參數 333
8.3.1 設計理論 333
8.3.2 課堂講解 334
8.3.3 課堂練習—設置切削參數 338
8.4 專家總結 343
8.5 課后習題 343
8.5.1 填空題 343
8.5.2 問答題 344
8.5.3 上機操作題 344
第9章 數控車削加工 345
課程學習建議 346
9.1 加工幾何體 346
9.1.1 設計理論 347
9.1.2 課堂講解 347
9.1.3 課堂練習—設置加工幾何體 353
9.2 加工刀具 362
9.2.1 設計理論 362
9.2.2 課堂講解 363
9.2.3 課堂練習—設置刀具 368
9.3 粗車操作 372
9.3.1 設計理論 372
9.3.2 課堂講解 372
9.3.3 課堂練習—創建粗車工序 374
9.4 精車操作 379
9.4.1 設計理論 379
9.4.2 課堂講解 380
9.4.3 課堂練習—創建精車工序 382
9.5 專家總結 387
9.6 課后習題 387
9.6.1 填空題 387
9.6.2 問答題 388
9.6.3 上機操作題 388
第10章 后處理和車間文檔 389
課程學習建議 390
10.1 后處理 391
10.1.1 設計理論 391
10.1.2 課堂講解 391
10.1.3 課堂練習—創建后處理 396
10.2 車間文檔 412
10.2.1 設計理論 412
10.2.2 課堂講解 413
10.2.3 課堂練習—創建車間文檔 414
10.3 綜合范例 418
10.3.1 創建零件模型 418
10.3.2 創建型腔銑削加工 435
10.3.3 創建平面銑削加工 450
10.3.4 創建點位加工 456
10.3.5 后處理和車間加工 460
10.4 專家總結 464
10.5 課后習題 464
10.5.1 填空題 464
10.5.2 問答題 464
10.5.3 上機操作題 464 |
| 序： |
|
